Әңгіме желісі бойынша оқушылар соғыс жылдарындағы ауыл өмірін, балалық шақтың қиындықтарын, сағыныш пен үмітке толы сезімдерді талқылап, Аян бейнесі арқылы адамгершілік, мейірім, төзімділік ұғымдарына тоқталды. Шара барысында оқушылар өз ой-пікірлерін еркін жеткізіп, көркем шығарманың терең мазмұнын ашуға тырысты. Әңгімеден алған әсерлерін пікірталас, сұрақ-жауап арқылы көрсетті.

Фильмотерапия: тәрбие мен танымның тиімді әдісі 6-сынып оқушыларына «Лаула» фильмі көрсетілді. Фильмотерапия – кино арқылы адам жандүниесін зерттеу, ойландыру, рухани жетілуіне көмектесу тәсілі. «Лаула» фильмі арқылы оқушылар өмірлік құндылықтарды, жанашырлықты, батылдықты сезіне отырып, өз ойларын ортаға салды. Фильмнен кейін пікірталас ұйымдастырылып, оқушылар алған әсерлерімен бөлісті.

Әдістемелік қолдау көрсету мақсатында М.Х. Дулати атындағы Тараз Өңірлік университетінің педагогтері Игиликова Г. И. және Мыханова Ж.Б. гимназия мұғалімдеріне «Авторлық бағдарлама жазудың талаптары мен әдістемесі» тақырыбында семинар өтті. Іс-шара барысында авторлық бағдарлама жазу ережелері, құрылымы мен рәсімдеуіне қойылатын талаптармен таныстырды. Семинар соңындағы кері байланыста мұғалімдер өздерін ойландырған сұрақтарын қойып, толыққанды жауап алды.

Ұлттық ойындар – ұрпақ мұрасы Қазақ халқының ұлттық ойындары–ата-бабадан жеткен асыл мұра, рухани байлықтың бір бөлігі. Соның ішінде “бес асық” пен “тоғызқұмалақ” ойыны ерекше орын алады. 22-наурыз Ұлыстың ұлы күні мерекесіне орай 5-6 сыныптар арасында бес асық, тоғызқұмалақ ойындары бойынша жарыс ұйымдастырылды. Мақсаты: - қазақ халқының ұлттық ойындарын ел арасында кеңінен насихаттау және бұқаралық сипатын арттыру; - үздік ойыншыларды анықтау. - спорттық шеберлікті және зияткерлік қабілетті

 Жүргізуші: Жұмахан Анар. Тілшілер: Арланбек Назерке, Берікқызы Шырайлым 

Талқылау барысында адам мен табиғат арасындағы байланыс, қасқырдың бостандыққа ұмтылысы тақырыптары қозғалды. Оқушылар шығарманың негізгі идеясын талқылап, әр кейіпкердің әрекетіне өз көзқарастарын білдірді.

Оқушылар Абай Құнанбайұлының өлеңдері мен қарасөздеріне тақырыптық-идеялық талдау жасады. Ұлы ақынның композиторлық қырын, поэмаларының кейіпкерлерін жан-жақты талдап, күйлерінің шығу тарихымен таныстырды. Конференция соңында ақынның шығармаларының мазмұндық желісімен иллюстарциялық суреттер салды.

Мақсаты: ұлттық құндылықтарды насихаттай отырып қазақ халқының салт – дәстүрлерінің тәрбиелік мәнін ұғындыру және оны құрметтей білуге тәрбиелеу. Сайыс 4 бөлімнен тұрды: 1.«Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» кезеңінде ұлттық киім, ұлттық тағам, ұлттық ойынға қатысты ұяшықтардағы сұрақтарға жауап берді.  2.«Суреттер сөйлейді» кезеңінде экраннан көрсетілген суреттерден салт-дәстүрге қатысты бейнені тауып, мағынасын ашып түсіндірді.  3.«Тұлғаны таны» кезеңінде үзіндіде бейнеленген бейнефильм атауын